| Másters en el área de gestión cultural y edición | |||
![]() |
|||
| ABIERTO EL PERIODO DE PREINSCRIPCIÓN | |||
SOLICITA INFORMACIÓN PARA EL CURSO 2013/2014 Inscríbete en la XIV edición del Magister en Edición y la X del Magister-MBA en Empresas e Instituciones Culturales de Santillana y la Universidad Complutense de Madrid
|
|||
| Los blogs de nuestros alumnos | ||||
![]() |
27 paraguas Estelle Talavera Baudet, ex alumna del Magister en Edición, editora y diseñadora gráfica. Fue ganadora del 1.er Premio Internacional de Poesía La Mano en Valparaíso, Chile y del 2.º Premio de Poesía Arte Joven 2003. |
|||
| Noticias | |||
| Los magisters de Santillana y la Universidad Complutense de Madrid se colocan en las primeras posiciones dentro de sus sectores | |||
Una año más, los magisters de Santillana y la Universidad Complutense de Madrid vuelven a ocupar las primeras posiciones en el Ranking de los 250 mejores posgrados que publica El Mundo. El magister en Edición sigue siendo el número uno dentro de su categoría y el Magister-MBA en Empresas e Instituciones Culturales ocupa la tercera posición en la categoría de Gestión Cultural. |
|||
| [+] | |||
| Los alumnos del Magister en Edición recorren las tripas del libro | |||
| Los alumnos del magister de Edición de Santillana y la Universidad Complutense de Madrid visitaron las instalaciones del Grupo UNIGRAF, que junto con Gráficas Estella y Rodesa conforman uno de las mayores Grupos Gráficos integrados en Europa, especializados en la impresión y encuadernación de libros. Esta actividad se realizó como formación complementaria al módulo de producción editorial. | |||
| [+] | |||
| Visita al Museo del Prado | |||
| Paloma Florez, jefa del Área de Atención al Visitante del Museo del Prado, recibió a los alumnos de la VII edición del Magister-MBA en Empresas e Instituciones culturales con el objetivo de darles a conocer la importancia de la coordinación del público que entra al museo para el correcto funcionamiento de las salas. | |||
| [+] | |||
| [ver todas las noticias] | |||



